El clima de relaciones humanas que prevalece en las escuelas es una de las variables que más
influye en el aprendizaje de los estudiantes en América Latina (Casassus, Froemel, & Palafox, 1998;
Treviño et al., 2010). El clima escolar, sin embargo, suele ser reflejo de las capacidades instaladas
en las escuelas. Así, puede suponerse que una escuela con buen clima escolar es una organización
profesional donde existe colaboración entre directivos y profesores, en la que participan las familias
y los estudiantes, y en las que se promueve un trato respetuoso entre los niños y aprecio por los
otros. Clic para seguir leyendo
Unidad I. Análisis de la Escuela Actual
El Contexto Nacional de la Educación.
La política educativa desde la década de 1990, y particularmente con los programas creados en la
década de 2000, ha enfatizado de manera creciente la importancia de la gestión centrada en la escuela. Es
decir, donde las comunidades escolares tengan un papel relevante en la dirección, orientación y resultados
de las escuelas respecto a la enseñanza de los niños. Continúa leyendo...
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Actividad. Realiza un Cuadro PNI, en dónde abordes el tema de la situación de la Educación en México, sus características, contexto, ámbito y comunidad escolar. Basa tu análisis en las lecturas anexas de esta unidad. Entrega via electrónica al profesor y comenta en clase.