UII. Planeación Didáctica
La planeación didáctica es diseñar un plan de trabajo que contemple los elementos que intervendrán en el proceso de enseñanza-aprendizaje, organizados de tal manera que faciliten el desarrollo de las estructuras cognoscitivas, la adquisición de habilidades y modificación de actitudes de los alumnos en el tiempo disponible para un curso dentro de un plan de estudios.Clic para continuar leyendo...
Los componentes esenciales de un plan didáctico son:
a) Los objetivos o propósitos
b) La organización de los contenidos
c) Las actividades o situaciones de aprendizaje
d) La evaluación de los aprendizajes
Por su parte, la Planeación didáctica argumentada es un escrito que analiza, sustenta y da sentido a las estrategias de intervención didáctica que has seleccionado para lograr los aprendizajes esperados en tus alumnos, así como la forma en que evaluarás dichos aprendizajes.
Por lo tanto, los aspectos a evaluar en la Planeación didáctica argumentada de acuerdo a los perfiles, parámetros e indicadores del desempeño docente son:
Dimensión 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender.
Dimensión 2. Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente.
Actividad.
1. De acuerdo a la lectura planeación didáctica, responde ¿cuáles son los objetivos de la planeación didáctica, elementos, características y funciones?
2. Con base a la planeación argumentada identifica los propósitos, rubros, indicadores y parámetros.
3. A través de un esquema o mapa mental evidencia las dos anteriores actividades. Y comenta en salón de clases. Deberás enviar el producto por correo electrónico.